IV päev “laborirotid” Saksamaal

Lõpuks lasti meid laboritesse. Külastasime nelja erinevat: automaatika, elektroonika, keemia ja mehhatroonika oma. Seadmed laborisse tulevad õpet toetava firma poolt ning sedmete vahetuse korral võtab firma vana tehnika tagasi. Seega ei ole ilmselt võimalik antud koolist sedameid meie kooli saada. Samas ei ole see ka probleem, kuna HKHKs on kõik olemas. Midagi uut me ei näinud.

Need asusid koolis, mida külastasime eile. Kohtusime ka selle asutuse direktoiga. Tema sõnul on Saksamaal hädasti vaja õpetajaid, kuna paljud olemas olevatest on lähiajal jäämas pensionile. Soovitas meil saksa keel selgeks õppida ja tema kooli tööle tulla!

Õhtul tabasi mind väga ebameeldiv üllatus. Minu tahvelarvutisse oli keegi pahalane sisse saanud. Arvuti ekraanil olid ainult hiinakeelsed tähed ning kostus hiinakeelset juttu. Arvuti ise ei regeerinud ei sisse- ega väljalülitamisele. Kuidagi läks ka arvuti kaamera tööle. Kleepisin ruttu kaamera kinni ja tänu vahvale kaaslasele sain arvuti oletatavasti ikka korda. Kuid olin ikka üsna hirmul. Ei julgenud enam sellega midagi teha. Nii kirjutangi nüüd blogi viimseid postitusi kodus.

III päev ja ikka Saksamaal

Täna käisime tutvumas ühe kooliga, kus õpib 2000 õpilast. Koolis on rohkem kui neli korrust ja kui mõnda õpetajat vaja on, siis võidki jääda otsima. Kooli laboratooriume loodame näha homme.

Saksamaa 2017 125

Külastasime elektrotehnika tundi, kus oli 24 noormeest. Tunni teemaks oli transformeerumine. Korrati homseks testiks. Õpetaja pidas loengut, kuid õpilased olid kaasatud aruteludesse. Karlole meeldisid väga õpilaste raudvara raamatud.

Saksamaa õpetajad kasutavad ikka veel grafoprojektoreid ja lüümikuid. Vähem tähtsad abilised ei ole ka kriit ning tahvel. Lootsime näha midagi kõrgtehnoloogilist.

Avanes võimalus ka osaleda ühes inglise keele tunnis. Õpilased kirjutasid testi. Pärast seda jaotusid nad rühmadesse,et moodustada küsimusi meile. Algas ristküsitlus. Oleme sarnase olukorraga juba väga harjunud ja saame hästi hakkama. See on siiani olnud parim osa kõigist nähtud tundidest.

Tutvume ka hoolega kohalike vaatamisväärsustega. Käisime zoopargis ja autotehases. Kellele ütleb midagi märk “W,” see teab, mis marki autodest juttu on. Tulevik on huvitav ja elektriautod jms areneb jõudsalt.

Estonia (e-stonia) we miss your IT!

II päev Dresdenis

Ilm on endiselt vihmane, kuid soojem kui Eestis. Krookused ja lumikellukesed õitsevad. Hea päev tundide külastamiseks.

Käisime täna 3 ainetunnis: inglise keel, andmetöötlus, saksakeelne tund erinevatest lepingutest. Ka siin kestavad tunnid 90 min. Koolikella pole.

Tore oli näha, kuidas õpilased teevad inglise keelseid töövestluseid. Mulle anti ka võimalus olla hindaja rollis. Kindlasti tuli see kogemus kasuks, kuna teen ka HKHKs täpselt sama ülesannet oma õpilastega.

Õpetajete palk on suurem. See sõltub, kui palju õpetajal isiklikke lapsi on, tööstaazist, inimese vabnusest. Näiteks alla 30 aastased saavad suvel puhkust vaid 28 päeva. Hiljem lisandub puhkusele mõned päevad juurde. Kui ma õigesti mäletan, siis 3 päeva.

Saksamaa 2017 051

Koos kooli II õppehoones tundi andmas.

Esimene päev Saksamaal

Saksamaa 2017 027Tutvusime kohaliku kooliga, kus on 1850 õpilast. Kool koosneb kahest eraldi asuvast hoonest, mis ei asu väga lähestikku ja peahoone on 100 aastat vana. Koolis töötab 82 õpetajat ja 96 töölist.

Pildil antud kooli, WBSZ (lühend kooli nimest), direktor (vasakul). Ilmselgelt ei ole tal lihtne kahes kohas korrga õppetööd juhtida. Teine härra pildi paremal poolel on kohalik välissuhete kordinaator Ferenc. Tema tööks on anda ka tsiviilseaduse tunde bürootöötajatele, kuigi ta on hariduselt insener.

Külatasime huvitavaid tunde: keemia, arvutilaborid,  tsiviilseadus. Koolis õpetatakse ainult kindla suunitlusega bürootöötajaid.

Vihma trotsides käisime linna vaatamas. Sõime ühte väga erilist kooki nimega EIERSCHECKE.

 

Internetiühendusega on siin palju probloeeme ja lisaks on ka mingid keelud peal, seega ei saa kõike nii teha nagu sooviks.

Oulus tekstiilitööd õppimas

marju_oulus_praktikalSeekordne Erasmus+ projekt võimaldab HKHK õpetajatel ka pikemalt teises riigis stažeerida, mis on õpetaja jaoks väga silmaringi avardav ja täiesti teistsuguseid kogemusi pakkuv võimalus. Pea kaheks nädalaks sõitsid Oulu ametikooli uusi kogemusi omandama tekstiiliõpetaja Marju Heldema ning koolipoolse finanseeringu toel ka kangakudumise õpetaja Hille Ahun-Vaarpuu. Kuna Oulu ametikool on tuntud oma kangakudumisheaduses ning lisaks sellele pakub ka erinevaid kangatrüki, – värvimise ja -töötlemisalast õpetust, siis polnud kahtlustki, et rohkem kogemusi ja teadmisi toob HKHK tektiilitööosakonnale kasu mitmekordselt tagasi.

Kuidas Marju ja Hille oma aega Oulu koolis kasutasid ja mida nad juurde õppisid, saab lugeda nende BLOGIST “Käsitöölised Oulus“. Novembris viibis Haapsalus praktikal ka Oulu ametikooli tekstiilieriala õpilane Henna Parkkinen ning jaanuaris lähevad 4 HKHK tekstiiliõpilast oma praktikat Oulusse sooritama. Nende tegemistest saab siis lugeda HKHK praktikablogist.

Taani V päev

Hommik algas nagu alati. Äratus, hommikused tegevused ja teekond kooli poole. Kopenhaagenis transpordi kasutamine ja sellest arusaamine oli meil juba selge, vähemalt arvasime seda ise, kuni olime Ballerup’i peatuses rongilt maha tulnud ja bussi peale hakkasime minema. Kaks meie õpilast said ilusasti bussi peale peale pileti näitamist, kuid ilmselt uuris bussijuht Oliveri piletit korrektsemalt ning bussijuht selgitas talle, et meie piletiga me ei oleks üldse tohtinud sõita selles tsoonis, kus olime eelnevatel päevadel seda teinud. Oli enda teadmata mõnes kohas jänest sõitnud, sest senimaani polnud ükski bussijuht meile midagi öelnud, vaid ilusasti pead noogutanud ja meid bussi lasknud.

Milles siis oli probleem?

Nimelt on Kopenhaagenis transport jaotatud tsoonidesse ning nendes tsoonides liikumiseks on sul vaja vastava tsooni piletit. Arvestatud on sellega, et transpordiga liikumiseks on sul vaja vähemalt kahe tsooni piletit ehk siis tsoon, kust peale tuled ja tsoon, kust maha tuled. Kui aga läbid oma teekonnal rohkem kui kahte tsooni, siis tuleb sul seda piletit ostes ära märkida. Ühe tsooni hinnaks on 12 DK-d (see on ligikaudu 1,6 eurot) ning miinimum tsoonide arv, mis osta saab on kaks.

Kopenhaageni transpordi tsoonid
Kopenhaageni transpordi tsoonid

Piletit ostes on aga veel teine võimalus. Sul on võimalik osta nädala pilet, nagu meie seda tegime, kus lased täpselt ära märkida tsoonid, kus sa saad sellega liikuda. Meie piletil oli neli tsooni 1-4. Ballerup aga asus tsoonis 42 ning sinna jõudmiseks läbisime tsooni numbriga 31.  Tsoonis 3 ja 4 asus lennujaama tsoon, kust meie teekond algas ning tsoonis 1 ja 2 oli meie ööbimiskoht ning kooli üks hoonetest (koolil oli kokku viis erinevat piirkonda, kus nende õppemajad asusid).

Kohalikku transporti kasutades on veel võimalus magnetkaardi kasutamine, kuhu peale sul tuleb raha kanda ja mis maha võetakse kui jaamast väljud ning ka mobiilirakendus, mille kasutamiseks on sul vaja kohalikku mobiilinumbrit.

Teekond kooli.

Saime õnneks õigel ajal õppetunni ilma, et meist keegi oleks pidanud maksma trahvi, mis kohalikus rahas pidavat olema 700 DK-d.

Õnneks oli kool suhteliselt lähedal rongijaamast (natuke üle ühe kilomeetri) ja hommikune jalutuskäik on alati teretulnud.

Päev koolis

Koolipäev oli meil juba planeeritud eelmisel päeval, milleks oli siis üles seatud võrgust vigade tuvastus ja nende parandamine ehk siis inglisekeeles troubleshooting.

Enne ülesannete tegemist tekitati väikene võistlusmoment. Tahvlile joonistatud tabel õpilaste nimedega ning sinna järgi tehtud tulbad, kuhu hakati märkima aeg, mis õpilasel mingi ülesande lahendamisele kulus.

20161006_124810 20161006_105822 20161006_105810 20161006_105818

Vigade otsimine ja lahendamine läks väga huvitavaks, sest lisaks probleemi korda saamisele tekkis võistlusmoment selle peale, kellel kulub kokkuvõttes kõige vähem aega. Võitjaks tuli sel korral Magnus, kes edestas Simmot 37 sekundiga kolme ülesande kokkuvõttes.

20161006_110605 20161006_111143

Nagu aru oli saada, siis said õpilased uue kogemuse, mille läbi nad õppisid tuleviku tarvis päris palju.

Peale koolipäeva läksime nüüd jala rongijaama, kustostsime sealt eraldi pileti, et jõuda tagasi tsooni nr 2, kus me võisime oma nädalapiletiga liikuda nii palju kui tahtsime. Rongijaamast ostsid õpilased endale ära ka järgmise nädala nädalapiletid nelja tsooni jaoks, et nad saaksid koolis käia.

20161006_153043
Rongi ootamas. Pildil on kõik 4 õpilast ning Oliver.

 

 

Taani IV päev

Kolmapäev 5.10.2016

Kolmapäeva hommikul alustasime ööbimiskohast kooli liikumist kella 6.40st, mis oli mõni minut varem kui eelmine päev. Teekond kooli oli juba tavapärane ning läks ladusalt ning olime juba harjunud siinse transpordisüsteemiga ning arvasime, et kõik on juba selge, kuid üks üllatus tabas meid järgmise päeva hommikul, millest kirjutan siis vastava päeva tegevustes.

Kooli saabudes anti meile nii öelda oma klass, kus istus õpetaja laua taga üks vanem mees kelle tööst me aru ei saanudki, sest ta oli kogu päeva oma laua taga ning tundus nagu ta lihtsalt istus seal.

13

Klassis anti meile kätte meie päeva ülesanne, milleks oli ühe Cisco võrgu seadistamine Cisco Packet Traceri abil. Täpsemalt oli ülesandeks võrgu üles seadmine täpselt kätte jaotatud juhiste järgi. Hiljem toodi ka päris riistvara, kus õpilastele tuli samasugune võrk üles seada, kus oli kolm switchi, kolm arvutit, ruuter ning üks server.

Poisid said sellega ilusasti hakkama ning vahepeal oli ka selline aeg, kus pidime lihtsalt ootama, mil meile antakse järgmine ülesanne, milleks pidi olema üles seatud võrgus probleemide lahendamine. Koolipäev oli aga peaaegu läbi saamas mistõttu otsustasime, et teeme seda järgmisel päeval.

Peale koolipäeva otsustasime minna ka natuke linnaga tutvust tegema. Kuna Oliveril oli kaasas sülearvuti, siis viisime selle kõigepealt majutuskohta.

Õpilased läksid rongilt ennem maha ning käisid ringi omapead. Meie otsustasime minna kesklinna ning sai natuke seal ringi käidud ja nii mõnigi koht oli juba tuttav eelmisest korrast. Peale väikest kahetunnist jalutuskäiku oli Oliveril tungiv soov nautida üht hästi valmistatud lihatoodet, mida ta mäletas mõni aasta tagasi olnud Taani reisist Sönderborgi. Meie linnareisi alguses märkasime juba ühte head kohta, kuhu minna ning nüüd peale jalutuskäiku astusime sinna söögikohta sisse, mille nimeks oli Extra Ordinary Burgers and Streaks.

Õhtuks olime päris väsinud ning ööbimiskohta suundudes enam midagi muud ei viitsinud me enam teha ning igaüks meist läks oma urgu.

Taani III päev

Teisipäev 4.10.2016

Teisipäeva hommikul algas meil esimene koolipäev ning pidime kooli jõudma hommikul kella 8-ks. Kasutades mobiilirakendust saime informatsiooni busside ning rongide liikumisaja kohta, et jõuda koolimajja, kus me veel ei olnud käinud. Kõik sujus peaaegu hästi ainult, et rongilt maha tulles sõitsime esialgu bussiga ühe peatuse rohkem kui tarvis. Seega sõitsime peatuse võrra tagasi ning kasutades Google Maps rakendust jõudsime ka asukohta täpselt kella kaheksaks.

4

Koolis võttis meid vastu Noree Ismael, kes tegi lühiülevaate meile koolist. 6Õpilased suundusid üsna varsti oma ülesande juurde, milleks oli Arduinoga panna toimima autosõidutee ja jalakäija valgusfoori lahendus. Meile Oliveriga tehti aga tutvustav ring koolis, kus näidata erinevate erialade ruume ning tutvustati mõnele õpetajale. Meile tutvustati ka kooli õpilaste probleemidega tegelevale töötajale, kelle ülesandeks on 7õpilaste abistamine nende probleemides nagu see on meie koolis tugikeskuse poolt korraldatud. Selleks, et õpilane selle koha kergemini üles leiaks, on mõnesse kohta tehtud maha jalajäljed selle töötaja kabinetini.

Ballerupis olev kool koosneb siin mitmest hoonest ja kooliala on päris suur, sest siin on nii metallitööõpe kui ka arvutid, puidutöö jne.

Oliver suhtles pikemalt ühe kohaliku endise õpilasega, kes tutvustas talle täpsemalt milline näeb siin koolis lõpueksam ning see oli väga huvitav ning hariv vestlus.

8

 

Meile tutvustati ka Cisco õppejõudu, kellega meil hiljem ka olid tunnid.

Koolilõuna kestab siin tund aega kella 11.00 -12.00, mil õpilased saavad sü
üa.

9

10

11

Koolis on ka mõnedes kohtades lauatennise lauad vabaaja veetmiseks ning samuti ka jalgpalli lauamängu.

Meie õpilased said päeva lõpuks ka oma ülesannetega valmis ning koolipäev lõppes natuke peale kella kahte.

12

Peale koolipäeva käisime koos õpilastega ka kohalikus toidupoes toiduvarusid ostmas ja siis suundusime ööbimiskohta ning ülejäänud päev oli meil vaba aeg.

Taani II päev

Esmaspäev 3.oktoober 2016

Nagu eelpool sai mainitud, siis meie päev hakkas väga vara. Asusime uuesti Tallinna poole teele kl 3:15, et enne 5-te lennujaamas olla.

Saabusime natuke enne 5-te ja saime Jassi ning Sandriga uuesti kokku. Sel korral oli pagas juba eelmisel päeval uuesti ära antud koos check-in’ga ning oli vaja ainult asuda uuesti teele lennukile.

Sel korral enam üllatusi ei olnud, ning lend väljus nii nagu peab kell 6.25 ja kohale jõudsime 7.10. Kuidas nii kiiresti, las see jääb lugeja arvata.

Kopenhaagenis lennukist maha tulles tervitas meid tuulina ja vihmane ning külm ilm. Mina isiklikult olin nagu turist kusagilt lõunast, kel väga sooje riideid sel korral kaasas ei olnud. Tundub, et olin siiani suves.

Lennujaamas saime kätte pagasi ning suundusime pileteid ostma, et saaksime jõuda sihtkohani. Kõigepealt uurisime piletiautomaati, mis tegi alglaadimist, mis võttis väga kaua aega ning lõpuks otsustasime ikkagi kassadesse minna.. Seal seistes soovisid veel taanlastest kaaskannatajad meile head reisi. Nende lahkus üllatas natuke Simmot, kes ilmselt ei olnud sellega väga harjunud, et mingid nii öelda võõrad sedasi käituvad.

Piletikassast saime piletid kätte ning suundusime kiiruga meie ööbimiskohta, kus pidime oleme muidugi eelmisel päeval. Et mitte ära eksida kasutasime mobiilirakendust nimega Rejseplanen. Sellest hoolimata võttis sellega harjumine natuke aega, et kust, millega ja kuidas täpselt ikkagi liikuda. Alguses läks mõni asi väheke segamini, kuid jõudsime ööbimiskohta enda arust õigeks ajaks, ehk siis enne kella 9-t hommikul. Hiljem aga selgus, et pidime kohtuma meie kontaktiga Benny-ga mitte ööbimiskoha peaukse juures, vaid kooli peaukse juures, mis asus päris mitu kilomeetrit teises kohas. Tänu ööbimiskoha administraatorile saime selle asja aetud ning asusime kiiresti kooli poole teele tuulises ja vihmases Kopenhaagenis.

Kooli jõudes kohtusime Bennyga, kes juhatas meid ühte väiksesse nõupidamisteruumi ning pakkus meile seal kohvi ning saiakesi ja hakkas meile tutvustama kõigepealt Taani haridussüsteemi ning millist kohta selles omab TEC (Technical Education Copenhagen). Oli väga huvitav ning hariv seda kõike kuulata ning on näha, et Taani on suutnud korraldada väga hästi kutsehariduse koos praktilise väljundiga õpilase jaoks tulevikus. Õigemini tulevad sellesse kooli õpilased sageli ettevõtete poolt saadetuna ja omades ka ettevõttega töölepingut, kus vahepeal käiakse koolis ning vahepeal täiendatakse oma teadmisi ja oskusi koolis. Õpilastele makstakse samas ka palka ka siis kui neil ei ole ettevõttega lepingut, kuid nende palk tuleb siis ühest fondist, kuhu ettevõtted maksavad. Fondi nimi on Tööandja Kulude Fond (Employers’ Reimbursement Fund) või midagi sellist.

Üks huvitav nüanss oli veel see, et õpilased, kes ei oma ettevõtjaga lepingut, siis neid on võimalik läbi kooli palgata teistel ettevõtetel teatud hooaja töödeks jne.

Igal juhul on näha, et riiklikul tasandil on asjad väga hästi läbi mõeldud ning tegemist on väga hästi toimiva süsteemiga nii õpilase seisukohast, kui ka tööandja seisukohast.

Kogu õpet on suunatud väga konkreetsetele praktilistele väljunditele koos hea teoreetilise teadmistega.

Kooli astudes on kõigil kõigepealt 20 nädalane õpitsükkel ja mille lõpus peavad õpilased tegema eksami nii matemaatikas kui taani keeles. Kui neil see õnnestub, siis ootab neid ees järgmine 20 nädalane tsükkel, kus nad saavad tutvuda üldiselt mingi suunaga, mis neid võiks huvitada ja seejärel võetakse juba rohkem süvendatud õpe suunal, kuhu nad tahavad tulevikus tööd tegema hakata.

Saime ka teada, et antud kool asub viies eri paigus Kopenhaagenis ning seal õpib ligi 5000 õpilast.

Peale tutvustavad osa tehti meile selles koolis väike ringkäik, mida oli tore näha ja kuulda.

Seejärel otsustasime minna tagasi ööbimiskohta, sest enamus meist olid väga väsinud seoses vähesest unest.

Taani 2016

Pühapäev

Meie reis oli planeeritud ajale 2.oktoober kuni 7.oktoober. Õpilaste praktikaaeg on muidugi pikem ja nemad tulevad Eestisse tagasi omal käel kui meie Oliveriga juba Eestis tagasi olema.

2.oktoobril saabusime siis koos õpilastega lennujaama, et võtta ette reis Taani. Meie lennu väljumisajaks oli õhtul 17.25, mistõttu saime lennujaamas kokku enne 15.00. Tegime korralikult ära chek-in’i ning läbisime probleemideta ka turvakontrolli nagu see ikka lannujaamades on. Seejärel jõudsime väljalendude alasse ja jäime ootama oma lendu…

lennujaamasEnne kella 16.00 sai Magnus oma telefonile imeliku sõnumi, et meie lend on tühistatud. Mingil põhjusel tuli see info ainult temale meie seltskonnast. Seejärel nägin, et teised lendu ootavad inimesed uurivad midagi väljumistabloolt ja läksin vaatama, kas tõesti on meie lennuga midagi tehtud ning – üllatus, üllatus – meie reis oligi tühistatud.

2Sellele järgnes vaikus🙂 ning alles mingi 20 minuti pärast teatati lennujaamas, et meie lend on tühistatud ja pagasi saame kätte pagasialast number 2. Kui pagas käes, marssisime uhkelt saabunud lendude tsoonis nagu oleksime lennult äsja saabunud ja tegime niisama nalja.

Seejärel suundusime uuesti SAS check-in klienditeeninduse juurde ning küsisime, et mis meie lennust saab, kuid ka neil puudus vastav info. Seal oodates saime teada, et mõned inimesed, kellel oli Kopenhaagen vahepeatuseks, tagasipüüti toimetada teistele väljuvatele lendudele, et nad oma järgmisest lennust maha ei jääks, kuid meie kohapealt oli endiselt vaikus. Ühed taanlased, kellega jutule saime seal, pidi saame läbi erinevate asukohtade ka kohale, kuid kohtasime lõpuks neid hommikul uuel katsel kell 6.25.

3

Seega lõpuks saime teada, et meid on pandud hommikusele lennule, mis tähendas meile, et pidime koju tagasi sõitma ja hommikul vara alustama teekonda uuesti lennujaama. Muidugi tähendas see meile unist järgmist päeva🙂.